記者 丁錚錚 李杰

書是我們的良師益友，會帶給我們知識和人生啟迪。寒假即將臨近，除了書面作業(yè)外，閱讀成為市第二實驗小學寒假作業(yè)中的“實力擔當”。

邱暉是市第二實驗小學二年級一班的班主任，寒假即將到來，為使學生的閱讀習慣不丟、閱讀能力不落下，他積極與家長溝通，提前布置假期閱讀作業(yè)。

為了讓剛剛學完拼音的二年級學生不對閱讀產(chǎn)生畏難情緒，邱暉憑借多年教學經(jīng)驗，選擇了適合他們這個年齡段的書籍——繪本。

邱暉介紹，繪本圖文并茂，適合小學低年級階段的孩子閱讀。他說，孩子們都很喜歡畫畫，讀完繪本以后他會引導孩子們學習繪本的文字，給文字配上一兩幅圖片，這樣孩子們既不會覺得很枯燥，同時也培養(yǎng)了他們的動手能力和閱讀能力，提升了他們的閱讀興趣。

在培養(yǎng)了學生們的閱讀興趣后，市第二實驗小學老師們制定了長效措施，由淺入深、循序漸進鞏固他們的閱讀基礎，促使學生們養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣。

“寒假閱讀的書目我們已經(jīng)布置給孩子了，每一天讀多長時間和讀的內(nèi)容我們都會有詳細的要求。”據(jù)邱暉介紹，不管是課堂上還是課堂外，不管是假期還是在校期間，課外閱讀始終貫穿在該校學生的學習生活中。

學生們在學校主要學習到的是課本上的知識，通過課外閱讀，不僅能培養(yǎng)學生們廣泛的興趣愛好，學會為人處事，還可以開拓視野、增長見識。

閱讀是能夠伴隨孩子一生的最重要的習慣之一，能夠影響一個人一生的發(fā)展。而良好的閱讀習慣要靠家長和老師共同來努力。從今天開始，和孩子一起閱讀吧！

(責任編輯：黃河)