近日，赤壁市民政局依托省級(jí)困境兒童心理健康關(guān)愛(ài)服務(wù)“強(qiáng)心計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目，在官塘驛鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展4至6年級(jí)“心理小衛(wèi)士”結(jié)業(yè)活動(dòng)。本次培訓(xùn)以“總結(jié)成長(zhǎng)、傳遞技能、共守約定”為核心，通過(guò)多元化互動(dòng)實(shí)踐，助力心理小衛(wèi)士沉淀服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升互助能力，讓“強(qiáng)心計(jì)劃”的溫暖持續(xù)浸潤(rùn)校園。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置多個(gè)特色環(huán)節(jié)。在“我的小衛(wèi)士日記”分享環(huán)節(jié)，擔(dān)任班級(jí)心理委員的“小衛(wèi)士”們，通過(guò)便箋紙記錄下幫助同學(xué)的真實(shí)經(jīng)歷：“疏導(dǎo)考試失利后自卑的同學(xué)重拾信心、陪伴因外貌被嘲笑的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)、邀約轉(zhuǎn)學(xué)生融入集體等。”這些承載愛(ài)心與責(zé)任的便簽被貼在“成長(zhǎng)樹(shù)”上，見(jiàn)證了“小衛(wèi)士”們的成長(zhǎng)。

在實(shí)操環(huán)節(jié)，同學(xué)們兩人一組領(lǐng)取情景卡，針對(duì)小學(xué)生常見(jiàn)的五類(lèi)心理困擾，通過(guò)角色扮演模擬溝通場(chǎng)景，輪流擔(dān)任“小教練”和“小委員”，打磨互助技巧。

結(jié)業(yè)儀式上，全體“小衛(wèi)士”共同宣讀“主動(dòng)問(wèn)候、用心傾聽(tīng)、保守秘密、難題報(bào)師”的互助約定，主辦方為表現(xiàn)突出者頒發(fā)“心理小衛(wèi)士”證書(shū)。

下一步，市民政局將常態(tài)化推進(jìn)心理委員培訓(xùn)等系列關(guān)愛(ài)舉措，完善“政府引導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、校園落實(shí)”的心理健康關(guān)愛(ài)模式，讓“心理小衛(wèi)士”的守護(hù)覆蓋校園，助力未成年人健康成長(zhǎng)。

通訊員：董文耀

一審/編輯：王敏

二審：呂蓉

三審：陳超